《此五臭 臭怎么读》
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1、人的外貌是最难以用语言去描述的，【描写人物外貌的好句】在我们写作文的时候可以帮你更加准确地描述你所看到的，想表达的人物外貌。
2、五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候;有少数的树木却在这时开起了花来。
3、应该有不少人的愿望和我一样去各个地方见识到各种各样的风景吧！但是现在这个愿望还实现不了所以只能先看看【描写景物的句子】吧！
4、不知怎的，这个冬季好冷好冷，街上的行人寥寥无几，他们一定都在热烘烘的炉子旁，和家人一起吃午饭吧。想到这里，冰凝不禁加快了脚步，想在那个冰冷到了极点的家找到一丝余热，哪怕只有一点火光也足以慰藉她受伤的心。
5、夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩?
6、冬天，松树腊梅向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志;冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础;大雪也给冬季作物送来了及时雨;大雪还给小朋友们带来了欢乐!冬天真美!我爱冬天!
7、秋风吹进了校园，吹黄了校园中的树叶，吹开了校园里五颜六色菊花，走进校园，树叶从树上纷纷落下来，像金色的蝴蝶在空中飞舞，地上像铺了一层黄色的地毯，校园里花香弥漫，沁人心脾。
8、老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子。
9、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：春已归去。
10、谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”
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